Самооценка педагога: компоненты деятельности

Проставьте «+» или «-» по каждому показателю вашей профессиональной деятельности.

Эмоционально‑психологический компонент
1. Создаю благоприятный психологический климат при организации образовательной деятельности
2. Использую знания об интересах и потребностях обучающихся в педагогической деятельности
3. Формирую учебно‑познавательную мотивацию обучающихся
4. Обладаю педагогическим тактом и высокой культурой речи
Регулятивный компонент
5. Обосновываю профессиональную деятельность с позиции нормативно‑правовых документов
6. Ориентирую цели профессиональной деятельности на современные требования
7. Успешно реализую рабочую программу по предмету деятельности
8. Имею стабильные результаты освоения всеми обучающимися образовательных программ
Социальный компонент
9. Развиваю коммуникативные способности у обучающихся
10. Применяю дифференцированный и индивидуальный подходы к обучению и воспитанию, сопровождаю обучающихся с особыми образовательными потребностями
11. Использую в профессиональной деятельности информационно‑коммуникационные технологии
12. Имею свидетельства общественного признания профессиональных успехов (грамоты, благодарности, публикации в СМИ и др.)
Аналитический компонент
13. Эффективно внедряю в образовательный процесс современные образовательные технологии (проектные, исследовательские, развивающие и др.)
14. Разрабатываю дидактические, методические и контрольно‑измерительные материалы
15. Имею показатели положительной динамики достижений обучающихся
16. Осуществляю мониторинг образовательных достижений обучающихся и их личностного развития
Творческий компонент
17. Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе инновационной деятельности
18. Обучающиеся вовлечены во внеурочную проектную деятельность
19. Обучающиеся становятся победителями или призёрами олимпиад и конкурсов разного уровня
20. Участвую в региональных профессиональных конкурсах
Компонент самосовершенствования
21. Активно распространяю собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания
22. Обобщаю опыт проектно‑исследовательской деятельности в научно‑методических разработках, публикациях
23. Повышаю уровень профессиональной квалификации
24. Являюсь экспертом по профилю профессиональной деятельности

Спасибо за прохождение самооценки

Благодарим вас за работу с этим разделом. Вы можете перейти к следующему этапу.

Перейти к следующему разделу
Made on
Tilda